Основы марксизма.

П. Будзилович
Церковно-Приходская Школа при Св.-Покровском Храме
Наяк, штат Нью-Йорк
1986 год

Назначение данного пособия — дать ученикам старшего класса (16-17 лет) элементарное понятие о сущности марксизма, перед тем как они подвергнутся влиянию марксистских профессоров в университетах. Оно состоит из 18 уроков, таблицы, представляющей модель марксистского учения и приложения — речи А. И. Солженицына при получении им Темпльтоновской премии в 1983 г. и включённой в пособие с разрешения автора. Пособие рассчитано на средний учебный год Наякской приходской школы, т.е. 26-28 уроков.

Курс разбит на шесть групп, по три урока в каждой. Вопросы для каждого урока приведены в конце каждой группы. Домашнее задание — ответить на все вопросы письменно.

После прохождения каждой группы из трёх уроков будет даваться экзамен в классе. Вопросы на экзаменах будут браться из вопросов для отдельных уроков.

Сетевая версия пособия „Основы марксизма”

В мае 2006 года, 20 лет после составления данного пособия по марксизму, автор решил включить его в учебник истории, находящийся на узле автора «Мысли о России», http://www.russia-talk.com/history/hist-contents.htm, а также в компактный диск с этим учебником и справочными материалами.

Сетевая версия пособия даёт возможность использовать навигационные приёмы, заложенные в страницы, написанные на языке интернетовских файлов, HTML.

———————————

Оглавление
Чтобы открыть любой урок, щёлкните мышкой его название.
Чтобы вернуться в оглавление, щёлкните мышкой название урока в тексте.

Урок №1. Почему нам нужно изучать коммунизм/социализм?
Урок №2. Воинствующий атеизм — основа коммунизма.
Урок №3. Личность Карла Маркса.
Вопросы для уроков №№ 1, 2, 3.

Урок №4. Коммунистические „законы”. природы.
Урок №5. Значение „экономического детерминизма”.
Урок №6. Марксистская „мораль” и коммунистические планы захвата власти.
Вопросы для уроков №№ 4, 5, 6.

Урок №7. Корни марксизма и его погрешности.
Урок №8. Погрешности марксизма, продолжение.
Урок №9. Погрешности марксизма в теории классовой борьбы.
Вопросы для уроков №№ 7, 8, 9.

Урок №10. Погрешности марксизма: диктатура пролетариата.
Урок №11. Отрицательный подход марксизма к решению проблем.
Урок №12. Победа марксизма в России.
Вопросы для уроков №№ 10, 11, 12.

Урок №13. Личность В. Ленина. Начало марксизма в Советском Союзе.
Урок №14. Личность Сталина. Строительство марксизма в СССР.
Урок №15. Роль идеологии в марксистском государстве.
Вопросы для уроков №№ 13, 14, 15.

Урок №16. Связь между экономической и политической свободами. Цены.
Урок №17. Принцип естественной свободы.
Урок №18. О возможности коммунизма с „человеческим лицом”.
Вопросы для уроков №№ 16, 17, 18.

Темплтоновская лекция. А. Солженицын.
Основоположники современного коммунизма: К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин, И. Сталин
Марксистская модель развития мира и истории человечества

Далее: http://www.russia-talk.com/history/marx.htm

источник: www.russia-talk.com